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Quel impact aura la mise en place de notre ‘cerveau planétaire’ sur la manière d’enseigner… A quel moment enseignera-t-on ? Quel sera la nature du travail d’enseignant ? Ceux qui me connaissent savent que ce sujet m’intéresse fortement. Par pure curiosité. Et aussi pour mes propres enfants… Déjà des amis enseignants m’ont indiqué que les élèves de lycée les plus doués commencent à les challenger fortement par les connaissances acquises par auto-apprentissage… Il est clair que quand nous étions ‘jeunes’,…

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A chacune des procédures que l’on met en place surgit tôt ou tard le même problème : l’un ou l’autre oubliera son intention première et continuera à s’y plier, alors même qu’elles ne sont plus d’actualité… Petit souvenir de lecture d’un livre qui m’a beaucoup apporté à mes débuts comme développeur sur des projets professionnels… Une petite anecdote y est mentionnée, qui me fait toujours autant sourire, près de 15 ans après l’avoir lue pour la première fois… Un jeune…

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To do or not to do, that is the question Anonyme Lecture édifiante que le livre ‘The Knowing-Doing Gap How Smart Companies Turn Knowledge Into Action‘. La difficulté n’est pas d’avoir accès à telle ou telle information utile… La difficulté n’est pas de comprendre ce qui se passe. La difficulté n’est même pas de savoir quelle est la bonne décision… La difficulté est de prendre cette décision… et d’agir… Chaque jour, nous savons ce que nous devrions faire, proposer,  nous…

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